培训中，美合日姑丽从“铸”字的深刻内涵切入，系统梳理了新时代党的民族工作创新理论的演进脉络，深入阐释了“四个与共”“五个认同”的核心要义。她结合当前形势，分析了新时代高校民族工作面临的机遇与挑战，并着重就如何准确把握共同性与差异性、共同体意识与各民族意识等四对重大关系进行了学理剖析。

聚焦实践，破解工作难点。报告紧密结合学校构建的 “四级联动”工作机制 与“聚焦四度”（体制有高度、思政有深度、服务有精度、情感有温度）育人体系，分享了大量生动的一线工作案例。美合日姑丽详细讲解了学生矛盾化解的实操方法与她的辅导员“六个一”工作法，为学院学工队伍提供了清晰、具体的工作路径。她特别强调，每一位深入学生一线的辅导员，都是促进各民族学生交往交流交融不可或缺的“催化剂”，鼓励大家将共同体意识教育有机融入班级管理、学业指导和生涯规划的全过程。