为深入贯彻新时代美育教学要求，打通课堂理论与实景创作的育人链条，夯实学生绘画专业基础，提升户外写生、构图色彩实操能力，体悟中华传统古建筑美学内涵，华中师范大学美术学院组织 2025级绘画专业全体学生前往安徽宏村，开展为期多日的户外写生实践教学活动。本次实践以古村落实景为天然课堂，引导青年学子走出画室、扎根乡土，在徽派山水人文间锤炼绘画技艺、拓宽审美视野，圆满完成既定实践教学任务。
宏村拥有白墙黛瓦马头墙、青石古巷、南湖碧水、古树石桥等典型徽派景观，层次丰富、意境雅致，为风景绘画提供得天独厚的实景创作载体。写生期间，全体学生全程驻场开展实景创作，依托课堂所学透视、构图、光影、色彩理论，自主完成取景、起稿、铺色全流程创作。
带队教师采取巡回指导、一对一讲评相结合的教学模式，针对学生画面构图失衡、笔触塑造单薄、
明暗冷暖把控失准等共性问题逐一纠正，系统讲授户外速写、风景色彩写生实操技巧。面对户外日光流转、场景元素繁杂等写生难点，同学们主动观察对比景物细节，相互交流创作思路、互评画面短板，在持续实操打磨中稳步提升实景捕捉与画面统筹能力，沉浸式体悟户外写生独有的创作逻辑与艺术乐趣。
经过连日沉浸式实地创作，学生积累大批高质量原创写生作品，创作题材覆盖宏村全景风貌、徽派建筑特写、古巷街巷、南湖水景等，创作形式包含水粉色彩、素描速写、风景油画等多种类型。
全部作品均立足宏村原生实景，画面层次清晰、笔触生动细腻，精准还原徽派建筑古朴素雅的肌理质感与古村落诗意氛围感。学生有机融合课堂理论知识与现场实景感受，运用个性化色彩语言与画面处理手法，充分展现扎实的专业基础与丰富的艺术想象力，全面呈现本次写生实践育人成效，彰显我院大一绘画学子潜心钻研、积极进取的良好精神风貌。
本次宏村写生是学生从室内临摹走向实景创作的关键实践课程。此前课堂学习以静物、范本临摹为主，学生缺少对自然光、实景空间的直观感知；置身宏村古村后，学子建立起 “以眼观物、以笔传情” 的全新创作思维，学会主动分辨光影变化、取舍画面元素，自主搭建画面构图，摆脱对网络素材、标准范本的被动依赖。
徽派古建筑错落的结构、素雅的配色、含蓄的中式审美，全方位拓宽学生艺术眼界，为后续主题创作储备大量兼具人文温度的实景素材。实践过程中，学生清晰查摆自身构图取舍、色彩捕捉等专业短板，在教师指导、同学互助中查漏补缺、积累实操经验。此次写生不仅有效提升风景写生、色彩塑造能力，更磨砺了学生沉心观察、持之以恒的创作心性。
学生宋诗楠表示，古村一砖一瓦皆蕴含中式美学精髓，实地写生让自己真正读懂 “师法自然” 的内涵，未来将持续把本次实践收获转化为日常专业训练动力，不断精进艺术素养。学生张睿康谈到，流动的光影、鲜活的民俗烟火赋予画作生命力，今后创作将更加注重挖掘景物背后的人文底蕴，让作品兼具画面美感与精神内涵。
本次宏村写生实践，实现了专业技能训练、传统美学浸润、意志品格培育三位一体的育人目标，切实印证户外实景写生在美术专业教学中的重要价值。
下一步，华中师范大学美术学院将持续常态化组织古村采风、山水写生、古迹考察等户外实践教学活动，持续推动美育课堂走出教室、扎根大地，引导美术专业学生在实地观察中积累创作素材、传承传统美学，以实景实践锤炼专业本领，厚植文化自信与艺术担当。
WRITING/文字 张睿康 恽雨晴
PHOTO/图片 25级绘画班一班全体
EDITOR/编辑 黄姝怡
FIRST REVIEWER/一审 王琦
SECOND REVIEWER/二审 黄儒昊
THIRD REVIEWER/三审 刘倩 庄黎
