2020年7月20日到8月25日，华中师范大学美术学院暑期非遗调研社会实践队为期一个月的社会实践终于落下帷幕。本实践队此次实践活动的主要目的是“ 调研学生用户创新带入式体验感，探索研究非遗类app共性”。
为了探寻非遗在创新推广上的可能性，做好立足创新的前期准备工作。暑期非遗调研实践队于7.20—7.26共6天，采用团队线上交流学习的形式，通过网络平台和线上开会的方式，追寻非遗手鞠球的脚步。期间进行了三次会议讨论，在学习非遗类app的同时增加了整个团队对非遗手鞠球工艺制作以及文化内涵的了解，使队员们在把握实际的前提下积极学习，努力创新。在一次有关实践对象的会议讨论上，实践队成员邹淳指出：“本次调研应该以武汉学生群体为主开展学生调研。”这一次的会议讨论明确了本次实践的应用对象以及第二阶段调研准备的分工情况。
7月30日—8月10日为本次实践活动第二阶段，该阶段实践活动主要为整理前一阶段的资料并面向华师为主的高校学生群体设计调研问卷进行个性化进行调研，收集年轻人为主对手鞠球文化的认识与文创开发的兴趣。本实践队从非遗APP入手，通过互联网搜索引擎收集已上线APP的使用情况和大众反响，结合前期整理的非遗传承相关知识，对问卷题型进行整理归纳以及设计打样。随后邀请了亲朋好友依照喜好各自下载并开始了为期三天的各种非遗类app的体验活动，并及时记录了体验者对于这些app反馈和意见。
（最终问卷部分展示）
调查结果显示：手鞠球作为样貌精美小巧的非遗工艺品，由于人们对其了解不多，因此推广现状仍不太理想。但大部分调研对象表示对非遗美术类app抱有期待并看好非遗创新推广的可行性。
华师学姐说到：“我对于这个手艺有所了解，手鞠球文化有关祝福和期待。七夕将至，如果能有这么一个app能够教会我如何制作，那就不用再愁送什么礼物啦！”
8月23日，本实践队继续开展有关非遗类app设计方案的实践与讨论，通过试用市面上部分非遗类app发现主要有以下不足之处：内容系统性差，更新慢；缺乏变化，表现形式单一；传播效果差，知名度和使用度较低。
（上线的非遗类APP调研体验）
实践队在该阶段继续把重心放在手鞠球的研究上，深入了解手鞠球面临的推广现状以及创新推广的可实施性并分工进行实践报告的总结。最后于8月25日进行最终的总结报告，至此，暑期非遗调研社会实践队为期一个月的社会实践活动正式结束。
非物质文化遗产被誉为历史文化的“活化石”，是中华民族的重要血脉。在互联网时代，基于非物质文化遗产所面临的严峻的挑战和现在网络社会信息传递的便捷性，华中师范大学美术学院暑期非遗调研社会实践队希望通过此次实践设计出一款便于手鞠球发展和宣传的app，探寻非遗人才培养、实现非遗文化传承传播的新模式。
