华大青年讯（通讯员 黄丁玲 李婷 梁劲蝶 曾嘉妮）2020年9月21日，美术学院2017级本科生黄丁玲、李婷、梁劲蝶、曾嘉妮开始了在南宁市第十四中学的教育实习工作。

2020年11月11日至25日，美术组实习生汇报课在南宁市第十四中学初中年级和高中年级开展。本次汇报课采用了线上线下相结合的方式进行，南宁市第十四中学美术组老师现场听课，华中师范大学美术学院的老师则采用腾讯会议观看汇报课直播。实习小组成员团结协作，采用多镜头分镜展示课堂状态，让线上听课的老师们如同身临其境。因为各方面准备充分，汇报工作进行得十分顺利。

11月11日，实习老师梁劲蝶在初二（5）班的汇报课《中国民间美术》拉开了此次美术组实习生汇报课的帷幕。首先，她通过图片导入引出民间美术的定义，激发学生兴趣。她注重启发引导学生，让学生自己去观察并总结出民间美术包含的内容，发现其中的小细节，让同学们发表了自己的感受，培养了学生的自主探究能力。课后，美术组老师们进行了相应的评课，从课堂的掌控能力等方面进行了深入的探究。南宁市第十四中学美术组黄思林老师提到：课程完成度很高，课程进度控制得很好，注重与学生的互动。华中师范大学美术学院杨老师提到：课堂互动性很好，有带入感。但讲课要注意语调的起伏。吕枫韵老师提出：设计步骤可以更加清晰，内容量可以适当增加。

11月12日，实习老师曾嘉妮在初二（1）班为大家呈现了一堂精彩的汇报课《古镇风景写生》。在课堂开始，曾老师展示了很多具有代表性的古镇风景图片，用美丽的图片进行引入。课堂上，老师与学生的互动很有趣，学生们很快活跃起来。课堂上很多同学都完成了精彩的作品。课后指导老师们及时对本堂课进行了点评并提出了宝贵建议。学院老师提到：教学准备充足，课程内容的完整性高，整体的知识脉络承接顺畅，在引导学生和与学生互动方面表现自然，有老师台风。南宁市第十四中学李季老师提出：整堂课表现很好，可以独立完成授课，知识框架完整，知识点的提炼精炼。同时也说到在课堂练习的部分可以进行古镇风景局部练习，这样可以很好地衔接后续课程。老师们的反馈给予了曾老师信心，不管是鼓励还是建议，让曾老师受益匪浅，让她对教学有了进一步的认识。

11月25日，实习老师黄丁玲在高中（3）班为大家呈现了一节精彩的汇报课《探寻建筑艺术的特点》。黄丁玲老师用图片进行课程导入，引出课题。同时也活跃了课堂气氛。接下来利用图片、提问、关键词提示等，循循善诱，引导同学们进行思考讨论，在讨论过程中师生之间进行了良好的互动。南宁市第十四中学梁馨老师提到：课程内容的知识点简洁精炼，整节课氛围轻松活跃，课堂环节设置有趣，学生参与度很高也很积极。华中师范大学美术学院老师们参与了线上听课，并说到：课程设计精妙，逻辑清晰，能很好地引导学生进行思考，板书漂亮。

11月25日，实习老师李婷在初一（9）班为大家呈现了一堂精彩的汇报课《表达情绪的面具设计》。在导入环节就引起老师和学生的关注，展示了丰富多彩的图片，既与教学内容密切结合，又使课堂气氛活跃。在分析面具的情绪后，实习老师李婷通过课堂小活动互动环节设置，在活动中拉近面具与学生的距离，不断激发学生的求知欲。课后，南宁市第十四中学老师提出意见：课程完整性很高，有引导学生去学习，也会让学生动手去练习，讲授非常精彩，内容丰富，跟学生们的互动很精彩，实习进步非常大。华中师范大学美术学院汪楚雄老师、吕枫韵老师和郭子老师参与了线上听课，并说到：课程内容新颖，贴合学生，整体课堂不错，课堂小活动非常有趣。但在作品展示的时候时间设置比较短。

在南宁市第十四中学实习的日子里，在实习学校导师和学院导师的帮助下，我们对于教育教学有了更深刻的理解，对如何成为一名优秀的美术教师有了进一步的认识。学到了很多专业知识和教学技巧，同时收获了学生们的喜爱、老师们的认可。对于学生，我们满怀不舍，心存挂念；对于实习学校导师和学院导师，我们心怀感激，感恩教导；对于未来，我们充满自信，未来可期！