为了更好学习落实学校第十三次党代会报告的要求，助力青年教师成长，促进学院高质量发展，我院于2026年1月4日召开青年教师高质量发展研讨会。谢耀辉书记、郑达院长、庄黎副院长、蔡敏副院长等学院领导和青年教师导师及全体青年老师齐聚一堂，共话发展、共谋未来。

经验相授，指明方向

柳国良教授

会议伊始，柳国良教授结合自身丰富的从教经历，系统阐述了高校教师的多元身份定位——教育者、学者与艺术家的三重角色。他深入解读了学院54号文件对青年教师综合发展的支持政策,建议青年教师聚焦研究方向、关注跨学科前沿、做好短期与长期规划,并鼓励大家主动融入团队,以现实为基础追求理想。

刘京老师

刘京老师以“霸蛮生长”为主题，分享了自己艺术实践与艺术教育深耕的宝贵经验,展示了如何通过国际交流、版画创作与教学相结合的实践路径,利用有限资源拓展学术视野,生动诠释了教学与创作相互促进的发展模式。

新师聚力，共赴新程

会上,龚萍、刘其让、王琦等新入职教师依次分享各自的专业方向、教学任务及入职感受,表达了对融入学院大家庭的期待,为学院发展注入了新鲜血液。

龚萍老师

刘其让老师

王琦老师

 坦诚交流，直面挑战

研讨会现场老师们纷纷发言，普遍认可学院凝聚力与发展潜力，肯定学院在十四五规划推进、课程思政建设方面的成效，认为当前教研教改项目、教学创新竞赛、数字教材建设等赛道丰富，是充满机遇的发展阶段。同时，老师们结合自身岗位实际,提出了教学与科研平衡、项目申报、文件理解等方面的困惑,希望学院加强跨课程交流、提供更多教研支持,展现了青年教师积极进取的精神面貌。

杨宇锋老师

刘兰老师

李果老师

张南老师

宋磊老师

刘佳艺老师

领导回应，精准施策

领导们详细解读了学校72号文件等相关政策,强调在竞争环境下把握发展机遇的重要性,建议教师深入理解制度、主动参与团队工作、保持科研热情。学院承诺将加强有组织的科研与教学支持,为青年教师搭建更好的成长平台。

庄黎副院长

庄黎副院长表示，我院教师队伍颇具实力，尤其在数字化领域具备显著优势，若能将数字化优势打磨至更高水平，并借此加持各类赛事，有望展现全新面貌。

72号文件对相关教学成果的认定标准颇高，一流课程、规划教材等建设工作意义重大，对此庄副院长强调，学院会全力为教师提供辅导、指引与支持，推动各类赛事、教学活动常态化开展，同时邀请专家老师前来提供专业指导。

蔡敏副院长

蔡敏副院长强调，青年教师要密切关注学校近期出台的系列文件，特别是护航青年教师成长发展的相关举措，涵盖思想建设、团队建设、个人素质提升等方面。学院将充分发挥华师在历史、文学等优势学科的深厚积淀，为青年教师搭建更广阔的发展平台，希望大家积极参与、主动作为，在团队协作中实现共同成长。

郑达院长

郑达院长充分肯定了青年教师在教学、科研、创作等方面展现出的蓬勃朝气与扎实成效。他系统解读了学校人才队伍建设政策，强调青年教师应准确把握发展定位，将个人成长目标与学院学科建设深度融合。

郑院长对青年教师提出三点期望：一是永葆高投入的工作热情。鼓励青年教师深入了解学校学院发展战略，积极参与集体工作，在团队协作中实现优势互补、共同成长。二是追求高水平的个人成效。教学工作要从"站上讲台"升华为产出高水平教研成果，打造一流课程和教材。三是争创高质量的科研成果。以扎实的学术功底、持续的创新精神深耕科研领域，不断提升自身综合竞争力。

谢耀辉书记

谢耀辉书记指出，青年教师作为学院发展主力军，肩负未来二十年发展重任，并提出了“三个新”要求。一是“做好未来新规划”，青年教师要立足学院四个核心学科方向，牢牢坚持“党建引领、全校动员、凝心聚力”和“深化改革、守正创新、以质图强”两大方略，自觉融入学校“三阶奋进”的战略安排，在长周期管理框架下做好5年、10年乃战略需求，实现从自我发展到自主发展再到自觉发展的跃升。二是“找准角色新定位”，深刻把握“全面落实立德树人根本任务”的根本目标。作为教育者、学者与艺术家的统一，青年教师应追求实现个人全面发展与学校育人愿景的同频共振。三是“把握发展新路径”，要积极响应“加快建成教师教育领先的世界一流大学”的总体目标，主动适应数智时代要求，在国家重大战略需求中寻找突破口，推动学院与学校的高质量发展。

凝心聚力，共创未来

本次研讨会内容丰富、务实高效，既有理论指导,又有实践分享;既有坦诚交流,又有精准施策,充分体现了学院对青年教师发展的高度重视。参会教师纷纷表示,将以此次研讨会为契机,明确方向、扎实工作,为推动学院事业发展贡献自己的力量!

CREATOR

WRITING/文字 寇卓渊 吕金娜

PHOTO/图片 寇卓渊 吕金娜

EDITOR/编辑蒲熙桐 卓婧芸

FINAL REVIEWER/终审 郑达