“教而不研则浅，研而不教则空。”为实现以研促教，培养高层次的人才建设，10 月16日上午9:30，教师教育学院黎俊玲院长和吴军其副院长、张法光主任和罗忻老师等前来美术学院进行工作调研，与美术学院谢耀辉书记、辛艺华院长、郑达副院长，以及美术教师教育团队的高细媛、汪楚雄、刘晓文、宋磊、杨峰等老师相聚一堂，就教师发展、评价机制等问题举行了一场深入细致的座谈会。

黎俊玲院长简短的开场白之后，首先由副院长吴军其教授简要介绍此行的目的，鼓励美术学院的教师分享他们在学科教学工作中所遇到的问题和相关建议。

教师教育学院院长黎俊玲            教师教育学院副院长吴军其

接下来，美术学院副院长郑达简要介绍了美术学院教师教育团队的基本情况，并重点介绍了刘晓文、宋磊和杨峰三位青年教师。针对本科生的培养计划，他提出在毕业创作部分融入教学设计展，这不仅有助于学生更全面地理解教学研究与创作之间的关系，同时也能提升学生在未来职业中的竞争力。

美术学院副院长郑达

随后，美术学院的汪楚雄副教授分享了他所教授的课程和教育理念，强调了教师对学生的影响。他建议从教书、育人两个方面评价学科教学论教师，进行针对真实教学情境中的问题展开教研，关注学生的实际发展。此外，他还希望教师教育学院能够更多地组织青年教师访问国内外其他高校及学术机构，开展学习和交流活动，以促进青年教师的成长。

美术学院汪楚雄副教授

美术学院高细媛副教授感谢了教师教育学院对美术学院高层次人才队伍建设的支持，并肯定了教师教育学院在师范生教师技能大赛中的促进作用。同时，她呼吁为音体美专业学生争取更多的竞赛机会。此外，针对“三字一画”等教师技能的培训问题，在发言过程中，多位教师参与热烈讨论，并提出了改进建议。

美术学院高细媛副教授

美术学院院长辛艺华教授对教师教育学院领导班子来美术学院进行座谈表示欢迎。她首先肯定了高细媛副教授和汪楚雄副教授对学生的全心全意付出和支持，其次对优化激励机制并提出了一系列措施。最后，她希望教师教育学院能够尽可能为青年教师提供更多的培训机会，促进青年教师发展。

美术学院党委书记谢耀辉接着提出，教学论团队的高质量建设对美术教育的稳定发展至关重要。他建议给青年教师一定的成长空间，追求更高的团队建设标准，同时希望从教学研究的角度自设项目，支持教师成果产出，帮助青年教师解决职称评定等问题。

美术学院书记谢耀辉

青年教师刘晓文、宋磊和杨峰也分享了他们各自的经历和观点，提出了一些困惑和问题，并得到了教师教育学院院长黎俊玲的回应和反馈意见。

美术学院副院长郑达总结发言，他对双方在教学工作和评价系统问题上的详细讨论表示肯定，并提出一些“挑战大于现实”的问题，包括实践教学与理论研究之间的平衡、集中实习的难度、高阶人才的培养等议题。

最后，教师教育学院领导班子对本次座谈会举行了总结。黎俊玲院长表示，教师队伍建设关系到华中师范大学发展的底色。本次座谈会上，大家交心谈心，从实际出发，达成发展共识，今后要同美术学院更多协同与沟通，发挥学院主体作用，为美术学院和教师教育学院的发展共同努力。

此次座谈会在融洽的氛围中圆满结束，两个学院的领导和老师充分交流了他们的观点和建议，为进一步强化美术学院与教师教育学院的合作奠定了坚实的基础。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。希望这次座谈会能够成为未来更多深入合作的起点。

美术学院与教师教育学院领导班子合照