讲座回顾｜对接、转换与构建

——艺术教育的学习路径探索

6月24日，四川美术学院艺术教育系系主任、硕士生导师赵建华副教授应邀至我院开展以《对接、转换与构建—艺术教育的学习路径探索》为主题的学术讲座，并围绕师范生课程建设与我院教师召开研讨会议。此次讲座和会议不仅丰富了我院师生的学术视野，也为我院美术教育专业的建设与发展带来了新的启示和机遇。

下午3时，赵建华副教授与我院教师的交流座谈会准时召开，郑达院长、庄黎副院长、美术教育教研室主任高细媛副教授以及各位美术学（师范）专业教师们共同参加。会上，赵老师深入介绍了四川美术学院艺术教育系“艺教无类，浸润培养”的育人理念，对如何在多元化和个性化的教育背景下提升学生的艺术素养和创新能力进行了系统化梳理。他以川美艺术教育系大一年级学生的课程安排为例，通过七门课程的案例剖析，展示了各门课程的设计初衷和教学目标。赵老师强调，艺术教育应当超越单纯的技能传授，着重培养学生的审美能力和设计思维。

赵建华副教授作展示介绍

在听取赵老师的讲解后，郑院长和庄黎副院长分别对赵老师的莅临指导和经验分享表达了诚挚的感谢，并全面介绍了我院美术教育的基本情况和优势特色。随后，参会教师们纷纷积极踊跃发言，就美术教育的现状、发展趋势及教学方法等问题与赵老师展开了广泛而透彻的探讨。赵老师的独到见解和丰富经验对于我院美术教育专业建设具有重要的指导和借鉴意义。

赵建华副教授与我院教师展开交流探讨

座谈会结束后，晚上7时，赵老师进行了以《对接、转换与构建——艺术教育的学习路径探索》为主题的学术讲座。此次讲座由庄黎副院长主持，吸引了众多专业教师、美术学（师范）专业本科生及研究生的积极参与。讲座伊始，赵老师以“一个师范生的自述”为切入点，结合他主持设计过的艺术馆展览案例，叙述了艺术与科技之间的紧密联系，并强调了城市美育的重要价值，从而激发大家对艺术教育的深入思考。赵老师指出，艺术的每一步都是人类思想的精彩展现，而艺术教育的魅力则在于能够让人们在自己热爱的事情中找到乐趣，并将这份快乐传递给他人。

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学术讲座现场

为深化大家对艺术教育核心理念的理解，赵老师还通过具体优秀项目及视频案例，阐述了艺术教育专业学习的四个关键步骤：开眼、练手、动嘴、用心。他解释，“开眼”意味着要关注审美和大脑的同步发展，积极拓展艺术视野；“练手”则是艺术教育的基础，通过实践锻炼来加深对艺术的认识和思考；“动嘴”则强调师范生需要具备教育教学的能力，提升自己的语言表达能力；而“用心”则要求同学们勇于思辨和创新，不断挑战自我。因此，赵老师鼓励在座的每一位同学在学习过程中需关注自身审美基础、思维表达、技能拓展及思辨创新等多方面能力的培养，在实践中获得真正的成长，为未来的教育教学做好充分准备。

学术讲座现场

讲座最后，美术教育教研室主任高细媛老师作总结发言。高老师表示，赵建华副教授以其丰富的经验和独特的视角，启发大家对艺术教育专业的学习路径进行深入探究，为未来学习指明了方向。她提出，在座的师范生们要注重设计思维和创新意识的培养，不断提升自身艺术专业素养和教育实践能力，为今后成为优秀的艺术教育工作者、教育活动的策划者以及教育领域的创业者打下坚实的基础。至此，本次讲座圆满结束。

高细媛老师总结发言

    赵建华副教授的此次访问，不仅加深了我院师生对艺术教育的理解和认识，也为我院美术教育的发展提供了新的思路和方向。我们期待未来双方有更多的机会进行交流与合作，共同推动美术教育事业的蓬勃发展。

华大美院党委融媒体中心

华大美院团委宣传中心

海报｜向雨欣

摄影｜洪筱婧

撰稿｜田媛媛 龙金焰

编辑｜徐越

校对｜高细媛 李舵

审核｜蔡敏