一、 基本信息

涂明天，系我院美术学（师范）专业2023届本科毕业生，目前在职攻读教育硕士学位，现就职于华中师范大学附属小学。作为一名甫登讲台的青年教师，他自觉传承“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，以饱满的热忱与扎实的专业能力全心投入美术教育事业，在美育实践中快速成长，生动展现了新一代华师毕业生立德树人的初心与锐意创新的风采。

二、 在校风采

大学期间，涂明天始终勤奋笃学，积极锤炼师范生综合素养，在多项师范生教学技能竞赛中屡获佳绩，凸显出过硬的专业功底与良好的教学潜能。他活跃于学院开展的各类学术、文化及社会实践活动中，在多元平台的锻炼中深化教育理想，全面提升综合素质。因表现优异，他不仅荣获“校三好学生”称号，更被评为2023届“优秀毕业生”。在学院老师们的精心指导与言传身教下，他逐渐明晰教师的职业信念，为日后投身教育事业打下了坚实根基。

三、 职业成就

自2023年9月入职华中师范大学附属小学以来，涂明天老师迅速完成角色转换，深入教学一线，并凭借其勤勉的态度与创新的思维，在工作短期内取得了多项突出成果：

教学竞赛表现优异：他在教学领域崭露头角，荣获2024年全国中小学教师信息技术创新与实践活动“融合模式下优质课展示活动”示范教学成果奖。研发人教版新教材课程收录于2025年人教版新教材国家中小学课程资源库。其教学课例在2024年湖北省“基础教育精品课”遴选中成功入选。此外，在2024年湖北省教师信息素养提升活动中，其提交的教学案例荣获基教组小学融合创新应用教学案例二等奖。2025年，他在武汉市“武汉好课堂”跨学科项目化主题学习教学优质课评比中荣获一等奖。同时，他作为编委参与了湖北省科学技术出版社《新时代劳动教育实践活动设计（第五辑）》的编写工作。

学术研究与艺术创作并行：他注重教学反思与理论提升，已发表学术论文《美育领域中的数字化教学：五育融合的未来趋势》于《当代教育实践与教学研究》（电子刊），该文曾于2023年在上饶师范学院主办的基础美术教育校长论坛进行交流，其德育论文在2024年湖北省中小学德育优秀论文评选中荣获二等奖。在个人专业发展上，他积极参与2024年“第八届全国中小学美术教师基本功展示与培训交流活动”，其创作的美术作品在同年武汉市第十四届学校艺术节中荣获一等奖。在武汉市“AI赋能，美育浸润”美术新课改AIGC作品展活动中，他分别获得AI绘画二等奖与AI平面设计三等奖。截至目前，其累计获得区级及以上各类奖项三十余项。

学生培养成效斐然：在育人方面，他倾心投入，指导学生全面发展，所带学生及其团队在省、市、区各级各类艺术展演及竞赛中多次获指导奖，成果显著。

拓展美育实践与特色社团建设：他负责校“AI艺术创作社团”与“丙烯艺术社团”的指导工作。在“AI艺术创作社团”中，他系统指导学生运用AI工具进行绘本、文创产品及海报等数字艺术创作。同时，“丙烯艺术社团”则侧重于夯实学生的传统美术技能，两大社团形成了传统与创新交融的美育新路径。

社会服务与情怀反哺：他积极承担社会责任，于2024年参与由共青团武汉市委员会、少先队武汉市工作委员会组织的“寒假课堂”“暑假课堂”支教志愿服务活动。同时，他心怀感恩，于同年应邀回母校为师范生作了题为《艺海启航：小学美术实习探究》的专题讲座，并聘为华中师范大学美术学院2024年师范生教育见习培训专家，分享一线经验。

四、 结语

涂明天老师正以青春之我，在基础教育的美育园地里辛勤耕耘。他将数字科技融入教学创新，用扎实行动诠释华师人精神。从华师学子到华师附小教师，变的是身份，不变的是情怀与追求。我们坚信，未来他将持续以美育人、以文化人，在新时代美育改革道路上不断探索，用艺术之光点亮更多孩子的梦想，为培育时代新人贡献自己的智慧与力量。

CREATOR

WRITING/文字 美术教育教研室

PHOTO/图片 美术教育教研室

EDITOR/编辑 刘泽欣 成思妍

PRELIMINARY REVIEWER/初审 黄儒昊

FINAL REVIEWER/终审 刘倩