为深化美育实践育人成效，打通课堂理论与本土文化、非遗创意、城市设计的融合路径，华中师范大学美术学院 2024 级视觉传达设计专业全体学生开展为期 14 天的暑期艺术考察社会实践。队伍沿江西景德镇、福建泉州、漳州、厦门一线研学，深入博物馆、古村落、文创街区、非遗场馆开展沉浸式写生与专业调研，以设计视角探寻千年陶瓷文脉、闽南海洋非遗与城市美学，完成一堂行走式实景美育课程。
本次考察首站落址瓷都景德镇，全体队员走进中国陶瓷博物馆，系统研习历代陶瓷器物。从青瓷、青花到彩瓷雕塑，器物独有的纹饰、色彩、造型、烧制工艺，为视觉设计积累了丰富传统视觉素材。一件件传世陶瓷，让同学们读懂传统装饰美学的创作逻辑，明晰非遗纹样在现代视觉作品中的转化路径。
随后实践队走访雕塑瓷厂、三宝村、陶溪川文创街区。老旧陶瓷厂房改造而成的文创空间，汇聚青年陶艺创作者、文创商铺与艺术展厅，传统制瓷产业与现代品牌设计深度融合，生动展现文创赋能城市更新的鲜活案例。
在昌南陶瓷智能产业园、郎酒陶瓷文化艺术中心，队员调研陶瓷跨界包装、品牌视觉开发产业链，直观了解传统工艺如何融入商品设计、品牌传播与大众生活。最后一站瑶里古镇，徽派古建、溪流青山构成完整的陶瓷文化原生场景，同学们现场写生记录山水人文景观，思考地域文化视觉表达的创新思路。
告别景德镇，实践队奔赴世界文化遗产城市泉州，沉浸式感受海丝文化与闽南非遗的独特魅力。队员走进开元寺，观摩古建斗拱、石刻雕刻传统营造美学；现场观赏南音、提线木偶国家级非遗展演，体会传统表演艺术中的视觉造型、色彩搭配艺术，打通视觉设计与民俗艺术的创作边界。
在蟳埔渔村，队员近距离体验 “簪花围” 非遗民俗，繁花头饰、闽南特色服饰构成辨识度极高的地域视觉 IP，为地域文创、文旅视觉设计提供全新创作思路。泉州市非物质文化遗产馆集中陈列漆艺、木偶、传统手作等非遗藏品，让大家看见传统文化活态传承的多元路径；洛伽寺临海古建融山海风光与中式建筑美学，为景观视觉设计提供鲜活参考。
研学第三阶段，队伍前往漳州云水谣、厦门，探访闽南特色人居与滨海城市美学。云水谣怀远楼、和贵楼等土楼世遗建筑，独特环形空间布局、夯土材质与传统装饰纹样，充分展现传统民居的秩序美感与天人合一的设计智慧。
抵达厦门后，实践队先后走访鼓浪屿、沙坡尾、曾厝垵、集美学村。鼓浪屿中西合璧老建筑、滨海街巷、城市天际线，集美学村侨乡特色牌楼与文创街区，展现城市更新、历史保护与商业视觉设计的平衡之道。队员沿路记录招牌、建筑立面、公共景观等生活化设计元素，积累大量实景创作素材。
行程尾声，全体队员参观厦门博物馆、厦门美术馆，串联起闽地历史文物与当代艺术创作，完整梳理地域文化从古代器物到现代视觉艺术的演变脉络，为本次十四日实地考察画上句号。
十四天跨两省、四城的实地研学，跳出课堂书本，为 2024 级视觉传达专业学生搭建起理论对接现实的实践平台。从景德镇陶瓷传统纹样，到泉州闽南非遗民俗符号，再到闽地土楼、滨海城市建筑美学，队员在行走、写生、调研中建立起 “文化 — 设计 — 生活” 的完整认知体系。
此次 “艺心向党” 美育实践，让青年设计学子深刻意识到，视觉设计根植于深厚地域文化土壤。返校后，全体学生将整理写生手稿、调研素材，把窑火文脉、海丝非遗、山海闽南的所见所思融入课程创作、文创设计作品之中。未来，同学们将持续以设计为媒介，挖掘传统文化当代价值，用青年创意讲好本土文化故事，成长为兼具人文底蕴与创新能力的新时代视觉设计人才。
WRITING/文字 2024级视觉传达设计班全体
PHOTO/图片 2024级视觉传达设计班全体
EDITOR/编辑 黄姝怡
FIRST REVIEWER/一审 李刚
SECOND REVIEWER/二审 黄儒昊
THIRD REVIEWER/三审 刘倩 庄黎
