寒假期间，美术学院迎来了2024级和2023级非全日制研究生返校学习。学院高度重视此次寒假授课教学，为同学们制定了详实的寒假学习计划，课程体系涵盖美术专业各个方向，旨在全面提升学生艺术素养和专业技能，为学生搭建优质的成长平台。虽然时间短暂、天气寒冷，但同学们全程参加了种类丰富的课程学习，收获满满。

1月3日至1月18日，历时16天，同学们系统学习美术理论前沿动态，聆听老师们的精彩讲解，积极参与课堂讨论，对美术学科的知识体系有了更加全面、深入的理解。易阳老师的《艺术创作方法研究》课程，帮助同学们提升创作思维、艺术表达能力和实践能力，在艺术创作中找到自己的独特风格，形成个性化的艺术语言。庄黎老师的《日常的与未来的设计》课程，将设计与日常生活紧密结合，探索未来设计的可能性，激发同学们对设计的深层思考，培养创新精神，为设计领域的可持续发展贡献力量。舒丛老师的《艺术创作案例分析》课程，运用生动的案例和直观的演示，帮助同学们打破思维定势，多角度分析艺术作品。刘晓文老师的《艺术教育经典文献文本细读》课程，帮助同学们深入理解艺术教育的理论基础，提升文献阅读能力、学术研究能力和教学实践能力，培养同学们的批判性思维和跨学科视野。杨峰老师的《美术学科教学论》课程，引导同学们掌握美术教学的理论和方法，提升教学实践能力、评价反思能力和职业发展潜力。宋磊老师的《美术教学设计与案例分析》课程，帮助同学们掌握美术教学的核心技能，提升教学研究能力，通过理论与实践的结合，锻炼美术教育的专业技能水平。

此次授课期间，同学们积极与导师联络沟通，汇报自己的学习心得，分享生活中的所见所闻以及由此产生的创作灵感。导师们也凭借丰富的教学经验和专业知识，为同学们提供精准的指导，帮助他们捕捉生活中的亮点，提炼出更具艺术表现力的元素。同学们积极完成课程任务，如写作、汇报等，为绘画创作形成了扎实的理论支撑，拓宽了创作的思路。

美术学院师生用热情驱散了寒冷，用努力书写了精彩。教师们以扎实的专业素养和高度的责任心，为同学们搭建起知识的桥梁，同学们在学习中不断成长，收获颇丰。学院研究生工作也在不断创新思路、深入扎实的开展，积极探索适合非全日制研究生的培养模式，从课程设置到教学方法，从实践环节到论文指导，每一个环节都精心打磨，力求为非全日制研究生提供高质量的教育服务。在师生的共同努力下，学院非全日制研究生培养质量的稳步提升，也为学院研究生高质量培养奠定了坚实的基础。

寒假授课实录

宋磊老师授课2024级课程《美术教学设计与案例分析》

刘晓文老师授课2024级课程《艺术教育经典文献文本细读》学生外出考察

杨峰老师授课2024级课程《美术学科教学论》

易阳老师授课2024级课程《艺术创作方法研究》

庄黎老师授课2023级课程《日常的与未来的设计》学生汇报

舒丛老师授课2023级课程 《艺术创作案例分析》学生汇报

学生感言

这个寒假，我参加了《艺术创作案例分析》和《日常的与未来的设计》两门线上课程，收获颇丰。在《艺术创作案例分析》中，舒丛老师深入剖析各类艺术案例，启发我们进行创作。尽管大家专业不同，创作形式多样，但老师都能给予细致指导，让我们的创作成果丰富且精彩。在《日常的与未来的设计》课程里，庄黎老师对国内外优秀设计案例的讲解专业又详细，布置的任务也极具挑战性，从苹果鼠标到艺术展馆，再到跨媒介时代的设计思考，每一次老师都耐心指导、答疑解惑。两位老师认真负责的态度，让我们受益匪浅，感恩老师们的辛勤付出。

——2023级硕士研究生 陈炎

寒假期间的两门线上课程，给我带来了全新的学习体验。在《艺术创作案例分析》课程中，舒丛老师对不同艺术案例的解读，拓宽了我的艺术视野，而针对我们各自专业创作的指导，更是精准且实用。《日常的与未来的设计》课程同样精彩，庄黎老师对法国地铁设计等案例的深度剖析，让我对设计有了更深刻的理解。三次任务的布置与指导，更是让我在实践中不断提升自己的设计思维。两位老师的专业素养和敬业精神，让我深受触动，感谢老师们的悉心教导，让我在这个寒假收获满满。

——2023级硕士研究生 段璐嘉

寒假回校上课，回到久违的校园生活，走进教室，看到老师认真授课，同学专注听讲，氛围瞬间感染了我。知识在课堂上流淌，难题逐一攻克，我渐入佳境。这特殊的学习时光，让我明白把握当下，点滴积累，方能收获成长。

——2024级硕士研究生 付岚宇

寒假回校上课，回到久违的校园生活，走进教室，看到老师认真授课，同学专注听讲，氛围瞬间感染了我。知识在课堂上流淌，难题逐一攻克，我渐入佳境。这特殊的学习时光，让我明白把握当下，点滴积累，方能收获成长。

——2024级硕士研究生 付岚宇

文字｜刘昀 刘蓓

图片｜徐文涛 付岚宇

编辑｜卓靖芸 徐越

审核｜蔡敏