一、个人简介

高细媛，1969年生，湖北浠水人。博士、副教授、硕士生导师，现任职于华中师范大学美术学院美术学系师范专业。致力于美术理论与美术教育方面的教学与研究工作，主讲艺术概论课程获得华中师范大学第四届本科教学创新奖三等奖，2019年被评为全国第七届教育硕士优秀教师，指导本科生多次在国家级和省级教学技能比赛中获奖，指导学士学位论文多次获得湖北省优秀学士学位论文。

二、代表性学术成果

(一)科研项目

1.参与侯云汉教授主持的湖北省高等学校省级教学研究项目《高校美术学（教师教育）本科专业课程设置“四维一体”结构研究》，2006；

2.主持校级教学研究项目《基于文献研究的美术学习方式的探讨》，2015；

3.参与娄宇教授主持的湖北省高等学校省级教学研究项目《大学美术通识核心课程群慕课建设的思考与实践》，2018；

4.参与娄宇教授主持的全国教育科学“十三五”规划项目2019年度课题《新时代美育视野下大学美术通识慕课课程群的建构研究》，2019。

（二）学术专著（教材）

1.参编21世纪高等师范院校学科教学论教材《美术教学论》（高明主编），陕西师范大学出版社，2008；

2.参编高校美术素质课程教材《美术鉴赏与批评教程》（娄宇、王祖龙主编），华中师范大学出版社，2009；

3.专著《审美视野下的教学理解》，华中师范大学出版社，2013；

4.合作译著《文艺复兴时期的历史意识》（（英）彼得·伯克著，杨贤宗、高细媛译），上海三联书店，2017年。

（三）研创获奖

1.硕士学位论文《论高等美术教学的双主体性》被评为湖北省优秀硕士学位论文，湖北省人民政府学位委员会，湖北省教育厅，2005；

2.论文《如何体现美术欣赏课的人文性》获得“全国美术教育论文评选活动”师范组一等奖，《中国美术教育》编辑部，中国教育学会美术教育专业委员会，2007；

3.获得华中师范大学2007年教学竞赛三等奖，华中师范大学，2008；

4.获得2007—2008学年度“教学工作优秀奖三等奖”，华中师范大学，2009；

5.获得2013年度“教学工作优秀奖一等奖”，华中师范大学，2015；

6.主讲艺术概论课程获得华中师范大学第四届本科教学创新奖三等奖，华中师范大学，2018；

7.获得全国第七届教育硕士优秀教师，全国教育专业学位研究生教育指导委员会，2019；

8.指导学士学位论文《中学漫画教育的价值与实现》（作者赵俊超）被评为湖北省优秀学士学位论文，湖北省人民政府学位委员会，湖北省教育厅，2009；

9.指导本科生贾艳宇同学获得湖北省教育厅举办的“高教社杯”第四届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛一等奖，湖北省教育厅，2013；

10.指导本科生熊思陶同学获得湖北省教育厅举办的“高教社杯”第五届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛一等奖，湖北省教育厅，2014；

11.指导学士学位论文《论小学美术教师的成长——以<拟人的形象>为例》（作者程莉娟）被评为湖北省优秀学士学位论文，湖北省人民政府学位委员，湖北省教育厅，2017；

12.参与课题《卓越美术教师教育课程建构与教学实践研究》获得华中师范大学教学成果三等奖，2017；

13.作为团队指导老师之一指导本科生获得全国普通高等学校美术教育专业本科学生基本功展示团队三等奖，个人全能二等奖、三等奖以及“微课”等多项单项奖，教育部艺术教育委员会，中国艺术教育促进会，2018；

14.作为团队指导老师之一指导本科生获得全国普通高等学校美术教育专业本科学生基本功展示团队二等奖，个人全能一等奖、三等奖等，以及“微课”等多项单项奖，教育部艺术教育委员会，中国艺术教育促进会，2021；

15.指导硕士学位论文《小学美术定格动画课程开发研究》（作者李文娟）获得2021-2022学年度优秀学位论文，华中师范大学，2022；

16.指导硕士学位论文《发展性障碍儿童团体美术活动研究》（作者沈佳慧）获得2021-2022学年度优秀学位论文，华中师范大学，2022。

（四）学术论文

   1.《被撕裂的自由》，《湖北美术学院学报》，2004年第3期；

2.《<欧洲古典建筑艺术>教学与点评》（点评《一堂充满人文意识的欣赏课》的作者），2006年第5期；

3.《论高考美术技能教学的反人文性》，《中国美术教育》，2007年第3期；

4.《高校美术学（教师教育）本科专业课程“四维一体”研究》（第二作者），《北方美术——天津美术学院学报》，2007年第4期；

5.《蒋先生留给我们些什么——蒋兆和的艺术精神与当代水墨人物画》，《学院美术——湖北美术学院学报》，2009年第3期；

6.《从师法自然看中国画的客观写实性》，《学院美术——湖北美术学院学报》，2011年第3期；

7.《中国画师法自然的历史传承》（第二作者），《艺术评论》，2011年第12期；

8.《教师应答行为描述与分析》，《全球教育展望》，CSSCI，2012年第4期；

9.《欣赏的教育意义——兼论杜威的相关教育思想》，《教育研究与实验》，CSSCI，2012年第4期；

10.《作为美术学习方式的文献研究》，《观念与文献——当代艺术创作与理论研究国际学术会议论文集》，华中师范大学出版社，2014年5月；

11.《置身其中 享受过程——学习是一场愉快的旅行》发表于《教道存真——华中师范大学青年教师教学叙事录》，华中师范大学出版社；2017年12月；

12.《新时代美育视野下大学美术通识慕课课程群的建构研究》（第二作者），《教改论坛》，2019年第1期；

13.《扎根课堂 且教且思 且研且行——大学美术专业青年教师成长之路的探讨》，《教改论坛》，2019年第2期；

14.《“双一流”建设背景下大学美术青年教师的成长》，《西北美术》，2019年第4期；

15.《突破误区 构建“三全”大思政育人格局》（第二作者），《湖北教育》，2019年第8期；

16.《论教师的审美知觉》，《美育研究》（华中师范大学美术学院主办），2020年第一辑；

17.《谈谈小学美术课程中造型方法的学习——由夏云志老师<美丽的纹样>一课引发的思考》，《中国美术教育》，2021年第6期；

18.《论新时代美育目标下大学美术通识慕课群的建设》（第一作者），《新时代师范大学美育建设与发展专题论文集》，四川师范大学电子出版社，2021年11月；

19.《夏加尔的诗意屠杀场——<白色十字架>作品分析》（第一作者），《西北美术》，2022年第1期；

20.《新时代美育视野下大学美术通识慕课课程群的建构研究》. 《人工智能时代的人才培养研究》，华中师范大学出版社，2022年7月。

（五）展览入选

1.铜版画作品《阳光》入选第十四届全国版画展，中国美术家协会和中国版画家协会，成都，1998年；

2.铜版画作品《阳光》入选湖北省版画展并获创作奖，湖北省美术家协会，武汉，1999年。

（六）社会服务

1.合肥市初中美术骨干教师培训，2018年8月；

2.山东省中小学幼儿园骨干教师省级培训项目薄弱学科（初中美术）培训，2019年11月；

3.参与并完成《湖北省小学美术课程实施指导意见（试行）》的研制工作，获得优秀等级，并公开出版发行，湖北省教育科学研究院，2018年至2020年；

4.参与《湖北省小学美术教学指南》的编写工作，湖北省教育科学研究院，2019年至2021年；

5.汉阳经济开发区中小学美术音乐老师美育培训，2021年7月；

6.国培计划湖北省A074非师范类新教师教育教育技能提升培训华中师范大学（中小学美术）项目，2021年7月；

7.武汉市江岸区新进小学美术教师培训；2021年9月；

8.贵州省中小学美术教师培训，2022年4月；

9.武汉市江岸区小学美术教师培训，2022年9月；

10.参与《江夏区义务教育学校艺术教育课程思政特色品牌实验探索研究》项目，指导义务教育阶段美术教师进行课程思政教学实践，2023年2月。