刘正飞，我院美术学（师范）专业2013届本科毕业生，教育硕士，在职研究生学历，现任职于安徽省教育厅教师发展中心，深耕教育行业十二载，始终以专业素养与责任担当践行华师精神，成为基础教育与美育改革的中青年力量。
在校期间，刘正飞展现出卓越的综合素养，荣获湖北省师范生技能大赛一等奖、校级奖学金，并获评2013届“优秀毕业生”。他积极投身社会实践，曾任湖北省博物馆志愿者，获“志愿服务先进个人”称号，在专业学习与社会服务中厚植教育情怀，锤炼育人能力。
2013年6月毕业后入职安徽省合肥市第三十五中学，这所学校是安徽省民族教育学校，承担安徽省“教育援藏”任务。刘正飞从一线教师逐步成长为美术教研组长、团委副书记。凭借扎实的专业功底与创新精神，成长为学校骨干，地区名师，荣获优秀共产党员、骨干教师、优秀共青团干部等称号，连续多年获评年度考核“优秀”等次，并受教育局嘉奖，展现了华师人“朴实刚毅”的奋斗底色。刘正飞勤于思考，乐于钻研，勇于实践，敢于创新，教学与教科研成绩突出，曾获得全国美术学科大中小一体化课程思政大奖赛特等奖，安徽省高中美术优质课比赛一等奖第一名、全国内地西藏班教学评比二等奖等四十多项荣誉，主持和参与八项省（自治区）市级课题，教育论文获省市一等奖，多篇论文发表于省级公开发行学术刊物。
刘正飞坚持以美育人，以文化人，用艺术的方式讲好中国故事，不断温润学生心灵，引导三十五中汉藏学子向上向善向美。他和师生们共同设计与开发了具有学校特色的校本化美育品牌课程，积极拓展“馆校合作”美育课程，形成丰富的案例成果，相关的教育案例被教育部民族教育发展中心收录出版，获评安徽省教育厅教育评价改革优秀案例，教学成果在省资源应用平台展示播出，并受邀代表合肥市在教研网面向全国进行“双新”成果展示
刘正飞撰写的美育案例连续两届获评安徽省美育改革创新优秀案例一等奖，并推荐参加教育部展评，指导学生社团多次获安徽省、合肥市展评一等奖，荣获优秀社团、红色社团等称号，助力学校获评合肥市中华优秀传统文化艺术传承校，“庐美校园计划”（美术鉴赏）美育浸润行动实践基地，特色美育活动受到中央电视台、人民网、安徽卫视、合肥教育局等平台的关注和报道。
从事民族教育以来，刘正飞主动承担学校西藏班学生的服务和管理工作。他不畏艰难，发扬“老西藏精神”，以校为家，陪伴学生过年过节，用心组织学生活动，守护学生的身心发展。暑假期间，刘正飞护送学生返藏，克服严重高反，开展高原家访，将先进的家庭教育理论和方法送到西藏家长身边，让家校共育之花在高原绽放。他连续多年担任省级国培计划授课专家，坚持为教育薄弱地区学校送教送培，助力地方教育发展。探索跨学科“融创乐研”教研新模式，构建教师专业成长共同体，带领学校青年教师共同成长，推动学校学科教师队伍的发展和学术梯队的建设，受到同事的一致好评。担任华中师范大学、安徽师范大学等多所高校校外导师期间，精心培养指导，厚植师范生教育情怀，九年间，先后助力近三百名师范毕业生坚定从教信念，扎根全国中小学教育沃土中。
刘正飞老师乐于奉献，用崇高师德诠释教育初心，用精湛业务育时代新人，他始终践行“忠诚博雅，朴实刚毅”的华师精神，不忘初心，牢记使命，坚持为党育人、为国育才。作为一名党员教师，他扎根三尺讲台，坚守教育一线，爱岗敬业，行为世范；作为一名学校管理者，他持续引领汉藏师生践行行为标准，用心用情用力讲述民族团结的生动故事；作为一名教育研究者，他正以自身的专业成长与实践智慧，积极引领、带动和助力安徽教育事业的高质量发展。
WRITING/文字 美术教育研究室
PHOTO/图片 美术教育研究室
EDITOR/编辑 解子傲 成思妍
PRELIMINARY REVIEWER/初审 黄儒昊
FINAL REVIEWER/终审 刘倩
